欢迎光临马鞍山教育信息网门户网站!
网站地图 加入收藏 投递新闻
马鞍山教育信息网
首页 教育概况 市局领导 机构设置 政务中心 新闻中心 教育资源 办事指南 咨询投诉
电子办公 博看书刊
教育邮箱  
农村资源
中央电教馆资源库
您当前所在的位置: 首页 > 新闻中心 > 专题专栏 > 三名工作室 > 工作室动态
长于本土 立足实际 面向课堂
——俞洁文工作室承办市小学数学微课程制作与运用交流研讨活动
编辑日期:2015/9/30  来源:马鞍山教育网  作者:审核员    阅读次数: 次  [ 关 闭 ]

    9月25日“马鞍山市小学数学微课程制作与运用交流研讨活动”在山南小学举行。本次活动由马鞍山市教育科学研究院主办、市俞洁文数学教育工作室承办。整个活动分为两个部分,第一部分是关于“微课制作“的研讨。

    山南小学梅昌甜老师分享了自学微课的经验《怎样制作微课?》并现场录制了微课《排队中的数学》,四村小学殷晓丹老师结合微课《游戏中的数学》从“碎片化、模块化、系统化、任务化“四个方面介绍了对于交互式微课未来方向的思考。

    在微课作品展示环节播放了具有代表性的五节微课,分别是1.《图形的运动(二)—平移》(作者:师苑小学吴雪婷、九村小学滕明园、雨山实验学校张雄);2.《千以内数的认识》(作者: 实验小学赵燕燕 、湖东路二小陈丽、新工房小学王艳);3.《七巧板》(作者:四村小学唐明);4.《抽屉原理》(作者:九村小学滕明园);5.《多边形面积易错题讲解》(作者:雨山中心小学蒋承飞 、二中实验学校小学部云爱玲)。五节微课内容丰富,有的供教师教研活动使用;有的适合学生自学,包括新课学习和疑难习题解惑。

    本次活动的亮点是第二部分,即:微课的运用。

    山南小学黄祥凤老师执教五年级《探索图形》一课,课中针对教学难点“没有涂色部分的个数”的探究,适时播放微课,突破教学难点。基于教学内容进行设计,把微课融入日常课堂,不是将40分钟切块,而是让每节课更完整,让学生赢得“更自由”的学习时空。山南小学学生们的精彩表现给与会教师留下深刻印象。

    接下来的课例分享,山南小学张小玲老师把自己基于微课的翻转课堂教学《自行车里的数学》一课录像改制成十分钟微课,做了现场交流。展示了翻转课堂教学结构,即:把“教师白天在教室里上课,学生晚上回家做作业”的教学结构翻转过来,构建“学生白天在教室完成知识的吸收、掌握知识的内化过程,晚上回家学习新知识”的教学结构。

    工作室主持人俞洁文以《长于本土 立足实际 面向课堂》为题,向大会汇报了小学数学微课的制作与运用的“微”思考。1. 微课的意义在于交流与分享,运用是“王道”。2. 微课运用的两大方面,教师的教研活动,优秀课例的同伴分享;日常教学课前、课中、课后常态化运用方式。

    市教科院李国海老师做了精彩的总结,李国海首先谈了自己的三点感悟,即:感谢、感慨、感受,肯定了活动的实效性。接着从“点、线、面”三个方面针对小学数学微课发展方向做了专业指导,鼓励年轻教师积极参与到信息技术学习中。

    为时两个半小时的活动内容丰富紧凑,信息量大,来自三区三县两百多名教师参加了交流研讨活动。

 

 
Copyright © 2012 马鞍山教育信息网 MASEDU.CN, Inc.All Rights Reserved 值班电话:0555-2472672 咨询与投诉:0555-2407900
皖ICP备11009590号-2 技术支持:龙讯科技
博评网